أخبار ذات صلة
لحظة مضيئة – التنوير… عند الآباء اليسوعيّين

لحظة مضيئة – التنوير… عند الآباء اليسوعيّين

أعتز بكوني من ابناء مدرسة العائلة المقدسة (المعروفة في مصر باسم “الجزويت”). ورغم أنني لا أجد الوقت الكافي للتواصل معها إلا أن بداخلي شعور عميق بالعرفان للمدرسة وللأباء اليسوعيين (ترجمة جزويت) الذين أنشأوها وأداروها وعلموا بها أجيالا متعاقبة لما يقرب من مائة وخمسين عاما .. ولهذا أسعدني تلقي دعوة لزيارتها من يومين.

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Lancement des activités du 150e anniversaire de l’USJ et Signature du Pacte USJ-CI

Lancement des activités du 150e anniversaire de l’USJ et Signature du Pacte USJ-CI

Au cours d’une cérémonie qui a rassemblé plus de 700 personnes à l’amphithéâtre Pierre Y. AbouKhater au Campus des sciences humaines, l’Université Saint-Joseph de Beyrouth (USJ) a annoncé le 30 avril 2024 le lancement de deux grands événements : les activités de son 150e anniversaire, marquant ainsi un siècle et demi d’excellence académique, de contributions significatives à la société et d’engagement profond envers la francophonie et la signature d’un pacte pour la création de l’USJ-Côte d’Ivoire (USJ-CI), une opportunité d’éducation supérieure de qualité dans un esprit d’excellence et d’ouverture à tous.  

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La COP-26 tant attendue est arrivée et est passée. Pendant deux semaines, des présidents, des premiers ministres et de nombreux décideurs se sont réunis à Glasgow pour réfléchir et décider de la marche à suivre face à l’aggravation et à la dégradation rapide des conditions climatiques. Beaucoup d’autres personnes ont pris part à cet événement, en présence ou virtuellement, afin de contribuer à prendre soin de notre maison commune. Notre Réseau ignatien mondial de plaidoyer pour l’écologie – GIAN Ecology (Ecojesuit) était activement présent.

De diverses manières, ils ont joué un rôle important pour que les voix des personnes vulnérables et marginalisées soient entendues et prises en compte par les négociateurs et les décideurs. Par le biais de la conférence “Foi et espoir aux frontières de la COP-26”, ils se sont fait l’écho du rôle indispensable que la foi peut jouer dans la lutte contre le réchauffement climatique. Le Secrétariat est reconnaissant à l’équipe d’Ecojesuit pour les services rendus à tous. La fin de la COP-26 n’est que le début d’une nouvelle phase dans le soin de notre maison commune. La fin de la COP-26 nous fait entrer dans la phase d’action de notre cheminement vers un monde plus écologique.

Bien que la COP-26 suscite des sentiments variés, voire contrastés, l’action concrète et engagée devrait être notre principale préoccupation à présent. Quid agendum est? – Que devons-nous faire? En tant qu’individu, communauté ou organisation, l’expérience acquise au cours de la COP-26 qui vient de s’achever devrait nous rappeler que chaque action, aussi petite soit-elle, vaut la peine d’être entreprise pour faire de notre monde un lieu de guérison et d’espoir.


L’équipe SJES vous souhaite une agréable journée.

Xavier Jeyaraj, SJ

Secrétaire SJES  

Pour plus d’info : https://bit.ly/3FRj3oC

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لحظة مضيئة – التنوير… عند الآباء اليسوعيّين

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Nouvelle collection « Al-fikr al-arabî al-masîhî » : Une exploration enrichie de l’héritage culturel chrétien dans le monde arabe

Nouvelle collection « Al-fikr al-arabî al-masîhî » : Une exploration enrichie de l’héritage culturel chrétien dans le monde arabe

Nous sommes ravis d’annoncer le lancement de la nouvelle collection « Al-fikr al-ʿarabī al-masīḥī » par le CEDRAC. Cette collection représente une révision et une extension de la série bien établie « Mawsū‘at al-ma‘rifah al-masīḥiyyah : Al-fikr al-ʿarabī al-masīḥī » de Dar al-Machreq (DeM). Le CEDRAC, en collaboration avec DeM, a décidé d’effectuer une refonte éditoriale (changement de format et de couverture) et de repositionner la collection afin qu’elle devienne le foyer des brèves études dans notre domaine au CEDRAC pour un public savant.

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كرماس مدرسة العائلة المقدّسة

كرماس مدرسة العائلة المقدّسة

 كان الحفل في ساحة مدرسة العائلة المقدسة بمصر الجديدة (PCH)، وتضمن العديد من الألعاب المميزة والعروض الموسيقيّة والغنائية، وشارك بعض من الطلاب في تنظيم الألعاب، والبعض الآخر في تنظيم العروض الفنيّة من خلال تقديم مواهبهم أمام الجميع. وساهم المدرسين في تحفيز الطلبة والحاضرين على الاستمتاع بكل ما يُقدم بالكرماس من أنشطة وألعاب وعروض فنيّة.

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