Quelques nouvelles des EJB

L’école n’est pas seulement un lieu d’apprentissage, d’information et d’instruction… c’est encore le premier vecteur pour découvrir ses talents… se connecter avec l’environnement extérieur… développer sa personnalité… en un mot, se retrouver…

Pour mieux s’imprégner dans le travail en laissant son imagination voguer au gré de la créativité, diverses activités ont été réalisées au fil de l’année.

Ces passe-temps bénéfiques et agréables ont permis aux élèves de s’engager dans des domaines passionnants en explorant de nouvelles passions.

* Les orientations formatives : Le privilège d’assister à des orientations pédagogiques (au collège de Notre-Dame de Jamhour, à l’Université Antonine), a offert aux étudiants diverses opportunités sur des spécialités spécifiques, favorisant le savoir-choisir, fleurissant des informations bien nouvelles, clarifiant leurs goûts et déterminant leur parcours éducatif.

* Les activités pédagogiques et culturelles : Le laboratoire a fait preuve de transparence en ce qui concerne les méthodes mises en œuvre (les observations microscopiques : les feuilles des plantes chlorophylliennes, l’expérimentation de la mesure d’une tension continue, la réalisation d’un montage sur la Carte Arduino, la découverte du monde des insectes et des poissons…) … un apprentissage concret et réel alternant cours théoriques et cours pratiques.

Au CDI, centre de Documentation et d’Information, l’acquis n’est plus cantonné aux cours… c’était une invitation explicite pour améliorer et approfondir l’apprentissage… réalisant à partir des couvertures (le portrait d’une personne, la rédaction d’un récit) …

* Les activités divertissantes : Une foule d’activités amusantes, récréatives et profitables ont renforcé les liens d’amitié, avantagé le travail collaboratif et stimulé l’esprit de partage, d’échange, d’écoute et de respect en y prenant plaisir (la participation à la 150 de la fondation de l’USJ, la préparation de motifs attrayants pour de nombreuses occasions…) …

Et puis, un voyage de rêve qui a enrichi leur parcours spirituel : (un pèlerinage à Kannoubine), havre de paix, de sérénité et de sainteté… dans ce lieu spectaculaire, suspendu entre ciel et terre, les étudiants ont profité du silence, pour se livrer à la méditation et à la prière, en s’adonnant cœur et âme au recueillement.

* Les activités artistiques : Visiter (le musée Mim) … c’était une évasion émouvante dans un univers de brillance envoûtante… des moments d’étonnement en admirant les merveilles d’un patrimoine exceptionnel qui fait figure d’une légende imaginaire.

* Les activités à caractère humanitaire : Les élèves ont vécu des moments émotionnels en visitant (l’Association des Aveugles Haramoun) et en les accueillant une autre fois à l’école… un émerveillement devant des personnes qui mènent une vie normale et autonome malgré leur handicap… plongés dans un monde de ténèbres, ils jouent sur divers instruments de musique, chantent, dansent…  avec bonheur et espoir…

Les activités scolaires s’avèrent une réponse à un besoin… une envie d’oublier un peu les études… de libérer l’esprit des occupations… pour une continuation qui définira leur réussite.

Pour les EJB

Mme Liliane Hourany Riachy